Wir arbeiten sehr ganzheitlich und im September geht es tatsächlich um das mütterlichste Organ, die Milz. Das heißt, das Miteinander wird großgeschrieben und gleichzeitig darf sich jede Frau, die sich gut um andere kümmert auch mal gut um sich kümmern.

Herzliche Grüße,

Mona und Silvia

Thema: Bindungstheorie, kindliche und elterliche Kompetenzen, Schutzfaktoren für die kindliche Entwicklung, Unterstützungswege der Mütterpflege -videogestützt

Die Geburt eines Kindes ist immer wieder ein besonderes Ereignis im Leben einer Familie und umfasst intensive Umstellungen im Alltag und in den Beziehungen untereinander. Den meisten Familien gelingt dieser Übergang recht gut, doch der zunehmende Optimierungsdruck verunsichert viele junge Eltern und sie haben Angst, zu versagen, schlechte Eltern zu sein und den kindlichen Bedürfnissen nicht gerecht zu werden. Auf diese anfänglichen Überforderungen folgen Hilflosigkeit, Enttäuschung, Wut und familiäre Krisen. Hinzu kommt, dass Babys und Kleinkinder in ihrem Verhalten nicht immer leicht zu verstehen sind. Ihre nonverbalen Signale von Zufriedenheit oder Belastungen sind sehr individuell, die Entwicklungsphasen sehr dynamisch und ihre Abhängigkeit von den Bezugspersonen besonders hoch. In diesem wechselseitigen Beziehungsgeflecht von elterlichen als auch kindlichen Bedürfnissen und Kompetenzen können Missverständnisse entstehen, die sich zu frühkindlichen Störungen und Beziehungsirritationen entwickeln und chronifizieren können. Ein wichtiger Schutzfaktor in dieser Zeit ist der Aufbau einer sicheren Bindung. Eine sichere Bindung gilt als einer der bedeutsamsten Schutzfaktoren für das gesunde seelische Aufwachsen von Kindern. Der Auf- und Ausbau der Frühen Hilfen hat das Ziel, Eltern mit ihren Säuglingen und Kleinkindern in dieser sensiblen Zeit zu begleiten und zu unterstützen. Hier sind auch Mütterpflegerinnen als Fachpersonen gefragt, Eltern und ihren Babys den Start zu erleichtern. Im Rahmen der Fortbildung werden anhand von Videosequenzen diese besondere Familienphase und ihre Herausforderungen lebendig. Grundwissen zu Bindungsentwicklung, Bindungsmustern und Eltern-Kind-Beziehung werden anhand von Videosequenzen verdeutlicht und auch Schwierigkeiten an Beispielen demonstriert. Mögliche Hilfestellungen durch eine Mütterpflegerin werden diskutiert. Bärbel Derksen ist Diplom Psychologin und Landeskoordinatorin der Frühen Hilfen in Brandenburg  und arbeitet für das Familienzentrum der Fachhochschule Potsdam. Sie ist u.a. Autorin von Baby Lesen Hippokrates und arbeitet als Dozentin. Sie forschte zu frühkindlicher Entwicklung und das erzählte sie uns über sich selbst: „privat: verheiratet und Mutter einer tollen Tochter beruflich:Ich war sehr gerne Krankenschwester. Neben der körperlichen Seite interessierte mich auch die psychische Seite der Menschen, deshalb habe ich noch neben der Arbeit Psychologie studiert, jetzt bin ich Dipl. Psychologin und Psych. Psychotherapeutin (VT, Analyse). Im Studium hatte ich besonderes Interesse an Entwicklungspsychologie in der frühen Kindheit. Als Studentin habe ich mit Frühgeborenen und beeinträchtigten Kindern und deren Eltern gearbeitet.Später kamen sehr viele Beratungen hinzu (Erziehungs- und Familienberatung), besonders Beratungen von Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern. Das Thema lässt mich bis heute nicht los, „Wunder der frühkindlichen Entwicklung“ im Zusammenspiel mit den Eltern, Einzigartigkeit der Kinder und der Familien, Besonderheiten der Familienbeziehungen“.Ich habe unterschiedliche Forschungsprojekte gemacht, dazu viele unterschiedliche Ausbildungen: Eltern-Säuglings-Beratung und Therapie, Entwicklungspsychologische Beratung, Steep, Opstapje, Starke Eltern -Starke Kinder.

Ich bin in insoweit erfahrene Fachkraft nach §8a u.b SGBVIII.Es gibt ein paar Veröffentlichungen und ich halte sehr gerne Fortbildungen.“

Thema: Kinderschutz -Kindeswohlgefährdung erkennen und Handlungsfähigkeit entwickeln

Kinder vor Gewalt und Vernachlässigung zu schützen ist sowohl ein Anliegen von Eltern als auch von Fachkräften. Und dennoch gibt es Kinder, die darauf angewiesen sind, dass auch Fachpersonen in der Mütterpflege genau hinsehen und hinhören, sowie die Anzeichen und Sorgen von Kindern und Eltern sowie anderen Fachkräften ernst nehmen, denn nicht immer gelingt es Eltern und Fachkräften im Sinne des Kindeswohls zu handeln.Der Schutz der Kinder vor Gefahren für ihr Wohl durch Fachkräfte ist einerseits eine moralisch-ethische Verpflichtung, andererseits gibt es die gesetzliche Verpflichtung dazu; gemäß SGB VIII, Bundeskinderschutzgesetz und BGB. Im Workshop wollen wir den Begriff des Kindeswohls und der Kindeswohlgefährdung näher beleuchten, uns mit Anzeichen und Formen für eine Gefährdung von Kindern auseinandersetzen und unseren gesetzlichen Handlungsauftrag vertiefen. Und dann geht es natürlich darum, den Kinderschutz umzusetzen. Wie können wir gut mit Eltern kooperieren? Welche Hilfen stehen zur Verfügung? Was ist zu tun, wenn Eltern nicht gewillt oder in der Lage sind, mit uns zu kooperieren und der Schutz des Kindes nicht gewährleistet werden kann? Und was ist zu tun, wenn die Gefährdung des Kindes von einer anderen Fachkraft ausgeht? In Form eines fachlichen Inputs und vertiefenden, praktischen Übungen werden wir uns dem Thema Kinderschutz annähern, mit dem Ziel der Erweiterung der Handlungskompetenz in Fragen des Kinderschutzes.